我的高中同学作文合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我的高中同学作文7篇，欢迎阅读与收藏。
我的高中同学作文 篇1
前几日得到老家杰的电话，用那种特别低沉的声音告诉我，我的同桌娟走了，永远离开了我们。原本对我来说并不经意的消息，也好像荡起了一点涟漪，毕竟同桌三载，从未分离，心中难免回忆起过去的点点滴滴，我的眼眶湿润了。
记得刚入校，和娟第一次坐在一起的时候，我的脸有点微红，不好意思的感觉，偷偷瞟一眼，啊!这小女人真的是个美人胚子，嫩白的皮肤如白玉无暇，马尾辫，长长的，一口整齐而又洁白的牙齿，真正的樱桃小嘴，小酒窝居然还是双的，眼睛大而且亮。总之，美，让人心醉的美，让人过目不回头的美。
和娟同坐三年，总还是有一些故事的，每次考试我都无法超过她，有时心生恨意，这就是一种妒忌吧！高二的时候我从组长升为了化学科代表，而你仍然是文娱委员兼语文科代表，我总是比你少了点什么，心中愤愤不平，总是想给你找一些不痛不痒的麻烦，可你总是不屑一顾的样子，都是我以失败而告终。
每次你都穿得干净整洁，青春少女的气息不是传入我鼻里，深深呼吸一口，很感叹班主任老师对我的厚爱，给我如此高的待遇，受宠若惊的感觉。一次，我的笔没有墨水了，很无奈的时候，你悄悄地递过来一枝笔，我红着脸接受了，嘴里低声地说着：谢谢，谢谢了。从此我不在为难你了，四六线也回撤到了五五线，你笑了，我也笑了。我的高中生活是那么的甜美，也许有了这样一位优秀的同桌，才激励我努力地向前冲，我从她身上学到了很多优秀的品质，感激你，佩服你，崇拜你，我的同桌。
娟给我的印象永远定格在了高中时代，因为毕业以后我们几乎没有见过面了，往后的娟是什么样子我就无从知晓了，听说她嫁给了一位交通局的局长，应该是过得很幸福的。
娟走了，很突然，我一点也没有思想准备，毕竟她才四十四岁，还有很长的人生可以走下去，也算是英年早逝吧!我很遗憾，距离阻挡了我，我不能亲自送你一程，不能为你送上一个花环，不能为你深深地鞠上一躬，再围绕你三圈。我只能偷偷地抹一点眼泪，毕竟我们同窗同桌三载，眼泪虽不是哗哗的流，但也算是情不自禁的流。
南飞的大雁呀，能不能歇一歇，为我捎句话：同桌安息吧！同桌走好！天堂的大门为你开着，去吧！让你的灵魂得到升华！
来生还愿和你做同桌！
我的高中同学作文 篇2
他，高高的个子，黑色的头发，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，显得很有精神。他就是我的同学——吴建。
吴建喜欢玩游戏，是一个标准的“游戏迷”。一玩起游戏就没完没了了。据我统计，他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了！
一次，正是中午，我吃完午饭去洗手，不经意地向外看了一下，看到吴建家有一道红色的光。我定睛一看，原来是他们家的鼠标闪出的光。仔细看，原来是他正在聚精会神地盯着电脑，一会儿叹气，一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候，他还在玩。十一点多钟的时候，我觉得不舒服，便去洗了把脸，只见他还在玩。晕，他真是个游戏迷！为了玩游戏，他废寝忘食。
吴建的性格很古怪。说他爱笑，他有喜欢哭，说他外向，他又很内向。说他脸皮厚，有时他又很爱面子。
有一次，老师让我们默写课文，吴建不会写，他不仅没有去背，而且还在外面闲逛。老师说他“你怎么那么不要脸啊！”吴建还在那笑。经过这件事，我感觉他的脸皮确实“很厚”。
在作文班上课，我却发现了截然不同的一面。那次，吴建因为不会写作文。哭了。只见他捂住脸，却说他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我对他又有了新的认识——爱面子。
我的同学吴建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人！
我的高中同学作文 篇3
她是从农村来的女孩子，这个学期刚转学来我们班。她的举动十分地粗俗，嗓门特别大，普通话也不是那么标准，土里土气的，老喜欢在别人说话时打岔，爱对别人，还特别爱管闲事。所以班上的同学们都是十分地讨厌她，不愿意她交朋友，甚至一见她就躲起来，装作不认识的样子。有文艺活动时不带她参加，有表演节目时也不让她上场。她处处受到排挤，在同学眼中她就是一个“丑小鸭”。
虽然我有点同情她，但在我眼中，她也一样是那一样个人。她就坐在我前桌，上课的时候经常扭过头来想跟我说话，但我并没有理她。可老师却不是这样认为的，他认为是我先跟她讲话，便不分青红皂白地叫我写了800字的检讨书。这是为什么！我紧握着手中的那份检讨书，眼睛狠狠地瞪着眼前的这个人，心中充满了愤恨，我当时还是头一次讨厌一个人到极点。
后来，她还是经常地怼我，于是心中的讨厌慢慢转变成了恨。
可那件事情过后，我对她的看法发生了极大的改变。
那一天早上是学校的集会，早早的，我们便在操场列好了队，随着我们一起的还有那娇艳、炽热的太阳。不知不觉地，这领导在上面讲话已经三十分钟都过去了，还没宣布解散，这原本温和的阳光一下子变得躁动起来，格外炎热。渐渐地，我似乎感觉到我的头变得沉重，身体晃晃的，好像重心不稳，感觉立刻要半倒下去了。这时，站在我身后的她似乎察觉了我的异常。她拍了拍我的肩膀，问我说：“你怎么了？不舒服吗？”我吃力地扭过头，虚弱无力地回答道：“我似乎有点……头晕。”她望着我苍白的脸说道：“走，我带你去找老师。”
她一只手扶着我，另一只手紧紧地握着我的胳膊，把我的手拽得生生地疼。我不知道她是无心还是有意，但我真的很想挣扎开来。可是实出于无奈，只好跟着她走。“老师，她身体不舒服。”“怎么啦？身体不舒服？等一下我打个电话叫你家长来接你回去好好休息一下。”“不，不用了老师，”我话说到一半，却又哽咽住了，老师疑惑地看着我。“我妈昨天出差了，我爸工作也很忙，我不想打扰他们，我可以自己走回去的。”还没等老师开口，她便抢着说道：“这怎么行？你身体这么虚弱，万一路上出了什么事可怎么办！你不能一个人走回去。”“可我有课又走不开，这可怎么办？”老师为难道。“老师，让我送她回家吧。”老师犹豫了下，点头答应了，“记得注意安全。”
我真不知道老师怎么会同意她这么荒谬的提议，我心里一片恐慌，她肯定没安好心。走到一半，我感觉越来越难受了，不知如何是好。她看了看我，我满头大汗，脸色苍白，看不到一点血色。她似乎被这副神情给吓住了，她说道：“要不我背你吧？”我看也没看她，便坚决地说了声：“不用，我自己可以走。”她傻傻地笑了一声，又问道：“你家住哪儿啊？”“秀洲东路21号。”我无力地说道。
过了好久，终于是到家了，我掏出钥匙打开了门，她便扶着我走了进去。她倒了一杯水递给我，也没说什么，随后她瞅了瞅四周，笑道：“你家装修还蛮不错嘛！”我不屑地看了她一眼。“对了，你家厨房在哪儿？”我以为她饿了要进去找吃的，就不耐烦地指了指那里。她又问道：“你家药箱在哪？”“左边的柜子下面。”说罢，我随后便进了卧室。
迷迷糊糊的一觉醒来之后，我拖着虚弱的身子来到客厅，一眼看到的便是桌子上那碗热气腾腾的面条。我皱了下眉，想：这肯定有什么不对劲！她平日里根本没有这么善良！我好奇地走近一看，旁边竟还有一张小纸条，上面布满了歪扭潦草的字体：你应该是有点低血糖吧？药我给你找好了，在柜台上面。那里还有杯温开水，记得按时吃药。病人要多补充营养，我随便给你做了碗面，放心，里面没毒。注意多休息，假我给你请好了，放心休息吧，我先回学校上课了。——ZXL（署名）
看到这儿，我的眼泪奔涌而出，瞬间暖流涌上心头。她是那样的一个人，怎么会这样善良呢？我已经没有办法再说服自己。望着桌上的那碗面和那张纸条，我内疚不已。她原来是一位善良、乐于助人的女孩，是我以前看错了吗？还是我根本没有发现？我不知道是因为什么，但我知道她是真的善良。原来，一件小事并不代表她全部就是坏的；原来，不能随意地去排挤、憎恨一个人。
想着想着，我的眼前又浮现出她那傻傻的笑和她帮助我的那一幕……
我的高中同学作文 篇4
我的同学孙永涛，长得像女孩儿，又调皮又可爱，让人有时生恨有时感动。
他是个“调皮鬼”。一次，他和几个同学打闹，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不说“对不起”也就罢了，还把我的文具盒踢来踢去。等我发现时，我可怜的文具盒已“面目全非”，有个地方还裂了一条小口儿，让我生气极了。还有一次，我站在课桌旁，他们几个男生在座位上互挠痒痒，孙永涛突然站起来，头重重地撞在了我的下巴上，直接导致我的牙齿咬破的嘴唇，当时就鲜血直流，过了一个星期伤口才好呢。你说他调皮不调皮？
他还是个“热心肠”。一次，我上学忘带文具盒了，正在我犯愁时，他主动把铅笔借给我用。还有一次，不知那个“捣蛋鬼”用钢笔在我后背衣服上乱涂乱画，害我被妈妈狠狠训了一顿。于是，我请同桌孙永涛给我当“义务监督员”，他愉快地接受了这项艰巨的任务。有了他的“火眼睛睛”，再没人敢“胡作非为”了。另外，孙永涛还做了一些好事儿，在这里就不一一叙述了。慢慢地，我改变了对他的看法。他干的那些“坏事儿”渐渐被我淡忘，而他干的那些好事儿却让我记忆犹新，想起就让我心里暖暖的，你说他可爱不可爱？
难怪“调皮”一词常常和“可爱”一词结伴而行、搭配使用，原来，用它们形容小男孩的行为举止再恰当不过了。我的同学孙永涛就是这样一个调皮可爱的小男孩。
我的'高中同学作文 篇5
每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一位心灵美的同学。
记得在读四年级的时候，有一次上美术课。我忘记了带彩笔，向周围的同学借了一圈，没有一个人愿借。我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。忽然，一双温暖的手伸了过来，我的同学王大卫对我说：“借给你。”我感动不已，不知说什么才好。老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特别认真。画画得特别好。下课了，我对他说：“谢谢！”“不用谢。”他接着说，“既然是同学，有困难就应该互相帮助。”
对我如此，对别人又如何？
有一回，下课了，我和几个同学在打篮球，他在旁边散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，他赶忙跑过去，制止了一个不良的行为。他开导三年级的话真好听：“小弟弟，你是几年级的？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”
“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗？”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同学，今后不能你走向何方，我的心里永远装着你—王大卫。
我的高中同学作文 篇6
我有一位同学，他叫崔子易。他对工作非常尽职，我们都叫他“崔尽职”。
有一次，他的小助手王君怡生病了，他就用中午回家吃饭的空闲去王君怡家去拿小贴画和计分手册。因为下午第一节课就是劳动课，所以他一定要在这短短的五分钟里把学具和作业带了的同学进行统计，还要检查同学们带的东西，怕动手做的时候出现不良情景。然后还要根据同学带的东西发一些相对应的贴画，最后向老师报告人数，以及带学具和作业情况，把这些情况做成小表上交老师。这些事应该是两个人在十五分钟完成的工作，现在却要一个人在5分钟内完成，这对于我来说，绝对是不可完成的一项工作，但是他却出色的完成这项不可完成的工作。我暗地里非常佩服他。
崔子易在这次年级评奖上，他是全年级唯一一位被评为“优秀课代表奖”、“年级课代表榜样”奖和“年级课代表尽职奖”的同学。看着台上的他，我心里暗暗说“崔子易，你是我们课代表的榜样啊。我们要向你学习。”
我的高中同学作文 篇7
她有一双大眼睛，带着一个圆框眼镜，圆框眼镜很少有人戴着好看，很多人戴着会有一种不伦不类的感觉，但她戴着却很好看。她很爱笑，也很乐观，她的笑容很迷人。她的头发总是干得很快，所以她就说自己自带一个小太阳，确实像是个小太阳。
她说话时的样子有点让人想笑，因为她会一边说话，一边摆着手，有时激动了，还会手舞足蹈一番。特别是背英语时，有时卡壳了，她会两手挥摆着。虽然说话时会有动作，但并不让人讨厌，那样的她反而更加好看，自然。这也是她的特点和专利啊。
她虽然一直表现得很乐观，坚强。但也有悲观的时候，一个英语短文她一直背不下来，大多数人都背下来了，她却失败了好几次。她就一人躲在角落里，偷偷地抹眼泪，我看见了，但没说什么，我该说什么？
问你怎么哭了？
还是去安慰她？
她虽然平常像个马大哈，但是却有强烈的自尊心，和自己敏感细腻的感情，如果我上前去安慰，反而会使她更加难堪。
到了吃饭时间了，住宿生们都开心地跑出门站好队。与慢吞吞地她性成了鲜明的对比。我轻声叫了她的名字，她愣了一下，才看向我。我看着她略红的眼角，和她眼中的不安，到嘴边安慰的话语被我咽下，她不需要安慰，她不需要同情。
我清楚地知道了，她不用被安慰和同情。
“奥，没事。”我敷衍地说着。
晚饭时间后，她躲在楼道里自己一个人背着短文。第二天，英语短文她背下来了，那个小太阳也回来了。
莫名想起一句话“你的孤独，虽败犹荣。”
