【热门】小学学校的工作计划模板锦集10篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编整理的小学学校的工作计划10篇,欢迎阅读与收藏。
小学学校的工作计划 篇1本学期,我校将紧紧围绕教委办20xx年秋的工作要点,以“空谈误校,实干兴教”为抓手,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
一、加快步伐,早日改建教学楼
1、我校申建的教学楼重建项目已完成单体方案审批、工程地质勘察、环评审查等程序。但因其中68平方米(在学校围墙内,属内安公路绿线外控制区),处于尚未办理土地证区域,未能通过规划审批。
2、多方联系,积极主动与村两委沟通,争取完成式生教学楼改建项目手续的办理。
二、强化德育,形成育人特色
1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发,加强对学校德育工作的整体规划,努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系,充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势,密切与家长的联系,班主任与科任教师一学期中至少要与每位家长都主动联系一次,同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育,细化学生一日常规要求,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期,我们以“学生的养成教育”为主线,培养学生的良好行为习惯。让学生的良好习惯落地生根,举行《国学》诵读比赛,在潜移默化中学会了做人的道理,又学会了最基本的生活规范,为将来进一步的生活和学习打下坚实的基础,从而达到育人的目的。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用,通过读书活动、征文演讲、诵读比赛、传统节日教育等有效形式,强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点,对学生实施“感恩教育”,让学生懂得“感恩”是一种美德,要学会知恩,学会感恩,学会报恩。
4、彰显特色发展。因本来的学校特色——木偶,有参加培训过的老师均已转出学校,有学过的学生也已毕业,现如何突破这个瓶颈是个极大的难题。本学期将重新聘请师傅到校教学,争取有一定的进展。上学期新开设的校本课程——跳绳,现在各个班级都能利用大课间扎实有效地组织活动,本学期将继续抓好,进一步练就学生强健的体魄,培养学生吃苦耐劳和团结协作精神。
三、落实常规,提高课堂效率
1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作,建立集体参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作,加强有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学“六认真”工作情况,及时推广先进经验,限期整改存在的问题,对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、校长要做到“四个坚持”,即:坚持每周听课不少于2节,坚持每周汇总听课情况,坚持每周进行课堂教学集体点评,坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划,落实研究专题,布置研究任务,确定主要承担者并精心组织研究,切实解决教学工作中的实际问题。要严格控制学生作业量,教师要做到“四精”:精选、精讲、精练、精批;“四必”:有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。
4、创设良好的青年教师成长环境,扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。近两年来,我校增加了许多年轻教师,他们的到来给学校注入了活力,但同时我们也非常注重年轻教师的专业成长。本学期的校本教研活动,将以年轻教师的成长为中心与主要目的,合理安排教研主题,以李育茹、吴惠珍等教学经验丰富的老教师牵头,与年轻教师形成师徒,通过汇报课、校本教研、集体备课等多种形式,使年轻教师专业水平能得到提升。与此同时,整合教研进修、继续教育、岗位培训等资源,积极鼓励教师进修高层次学历,搭建优秀教师成长平台。
四、紧抓安全,创建和谐校园
1、我校地处内安交通繁华地段,路上人流量、车流量都很大,交通情况复杂,而且靠近校门口的路段又是下坡,车速特别快。小学生居住地相对分散,同时过公路时要穿过两条相反方向的路段,如果安全教育措施不到位,将存在极大的安全隐患。如何让学生高高兴兴上学来,平平安安回家去,一直是学校工作的头等大事。本学期,我校将继续开展地震、消防安全疏散演练及消防普及知识比赛、防溺水、交通安全讲座等安全教育工作。
2、要建立和健全学校安全工作责任制,明确“一把手”责任制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。积极推进“一校一品”建设,建立健全组织机构和工作制度,明确职责分工,实行安全目标管理层层管理,签订目标责任书,工作落实到人,杜绝违纪现象的发生。
小学学校的工作计划 篇2本学期,我校将以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为引领,以党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”为追求,坚持“强化管理,深化改革,务实发展,聚焦课改,决战课堂,成就教师”的策略,努力实现教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显,进一步加强内部管理,深化素质教育改革,不断提升办学水平与育人质量,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校
一、全面搭建培训平台,切实提高队伍素质
1、强化师德师风建设,规范教育教学行为。在日常教育管理中,坚持“用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围,推进和谐温馨校园建设。
2、以提高教师整体素质为目的,深入开展校本培训。利用校外骨干教师,学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动,提升教师课堂执行能力。
3、进一步加强班主任队伍建设,落实班主任岗位职责,适时组织班主任进行工作汇报、工作经验交流、校外参观学习等活动,切实提高班主任素质。
二、开展德育实践活动,形成活动育人特色,融入“中国梦”大熔炉
1、搭建德育工作平台。加强德育课程建 ……此处隐藏15210个字……强教职工的责任教育则是做好这一工作的前提和保证。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,以“平安校园”创建为载体,进一步落实安全工作责任制。教师岗位不同于社会上一般的岗位,她工作的对象是未成年人,所以意义深远,责任重大。学校就安全问题专门和教职工签订了责任书,让教职工进一步明确自己的职责,牢固树立安全意识。加强对保安、门卫、食堂人员的安全培训,加深其对各自岗位的认识,了解担负的责任,从而更加珍惜和热爱这份工作。根据XX市教育局的食堂工作意见,加强对食堂工作的管理和监督,由总务主任具体负责食堂管理,由食品安全管理员负责食品卫生的监督。9月份起食堂原料实行定点采购,确保食品卫生安全,确保学生吃饱吃好。
2、明确岗位职责,实行制度管理。定期召开教师、乘车学生、过马路学生、骑自行车学生的安全会议,明确职责,建立制度。加强对校门口接送、护送学生过马路、学生接送车辆、学校食堂、特殊体质学生、校园周边环境等的管理,实行中午回家学生持证出校门制度和乘车、护送学生点名制。强化三个重点环节管理,即重点时段、重点对象、重点场所安全管理,实现安全工作的“无缝管理”。安全工作做到层层分解、责任明确,做到一级管一级,一级对一级负责,做到时时有人管,事事有人管,处处有人管。将一切安全隐患消灭在萌芽状态,杜绝责任事故的发生,为全体师生提供安全舒适的工作和学习环境。
3、普及安全教育,提高避险能力。制订学校安全事故应急预案,每学期进行应急演练和安全周教育活动,提高师生应急处置能力。各班利用晨会课、班队课、实践课、思想品德课和黑板报等有效平台,不定期的对学生进行交通安全教育、消防安全教育、安全用电教育、卫生安全(食品、药品)教育、防溺水安全教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育和反邪教教育,普及安全知识、增长辨析能力、提高避险能力。
(二)以“课堂”提“质量”,为教育立命。
1、狠抓课堂常规,提高课堂效益。学校的生命在质量,质量的生命在课堂。继续学习贯彻《XX市中小学教师教学常规(上课)》、《XX市中小学教学事故处理办法》等教学工作规范性文件。紧紧抓住课堂教学这个主阵地,进一步贯彻落实新课改,深入研究教材,讲究教学设计,大力倡导“轻负高质”课,努力提高40分钟的课堂效益,扎扎实实把每一节课上好。
2、做好作业辅导,完善教学细节。结合农村学校实际,以巩固知识和均衡发展为目的,开展形式多样的作业辅导。通过和学生的谈话记录、帮扶记录等有效途径,了解学生的身心发展,进一步完善教学细节,最终达到提高学习质量的目的,力争期末抽测成绩力争达到全市同类学校的中上游水平。
3、改进教学评价,促进教育公平。创新评价方法,扩大评价范围,改善评价体系,严禁以“成绩”为唯一的评价标准。努力创造机会让每一个孩子都获得成功的体验,努力找到每一个孩子的闪光点,努力体会每一个孩子的与众不同,努力让每一个孩子找到自信,努力让每一个孩子存有梦想和希望。不放弃任何一个孩子,关爱每一个孩子,让教育公平不再是空话。
(三)以“培训”促“成长”,为教育固本。
1、坚持政治学习,提高师德水平。学校发展离不开教师成长,教师成长离不开高尚的师德。通过暑期师德培训、学习先进教师事迹、撰写心得体会和阅读等多种途径,不断地对教师心理造成强大的冲击,唤醒教师发自内心的“觉悟”,更加珍惜自己的权利和义务,进一步提升教师的师德水平。
2、加强校本教研,提升专业能力。“学高为师,身正为范”始终是教师成长的两个立足点。建立教师“1+1”培训模式,制订年轻教师三年成长计划,认真组织90学时的脱产培训。坚持扎实开展有效的校本教研活动,力求参与面广,活动内容丰富,活动效果好。教研组要早计划早安排,力求每一次活动顺利开展。根据《XX市中小学教师教学常规专项培训(上课常规管理)实施方案》,要认真做好每位教师的上课培训和考核,这也是今年校本教研的重点。广大教师要抓住本次培训的有利机会,进一步学习、探究课堂,提高自己的业务能力。
3、利用师徒结对,引领教师成长。xx学年我校有两位年轻教师和低塘小学的两位骨干教师结对,这是一个非常好的教学和教师成长平台,要切实重视利用和开发这个平台。徒弟老师要主动热情,积极参与结对活动,教研组老师要团结协作,充分利用师傅老师高超的专业水平和强大的团队优势,引领我校教师的专业成长。年轻教师(36周岁以下)每学期至少上一节有影响的公开课,组织一次本学科教师的培训活动,写一篇高质量的教学论文。今年是XX市第三届年轻教师基本功大比武,希望广大年轻教师积极参与,认真准备,争取获得奖项,有效促进教师素质的全面提高。
(四)以“活动”激“能力”,为教育创新。
1、开展学科活动,丰富校园生活。大队部、教导处、教研组要积极开展形式多样,内容丰富的学科活动,既有我校传统的优势项目,例如歌咏、书画、征文、拔河等活动,又有有趣的创新项目,例如摄影、书法、学科竞赛等。活动既要参与面广又要开展深入,极大地丰富校园生活。
2、享受活动过程,挖掘师生潜能。学校活动的设置宜精不宜多。要深入挖掘活动资源,充分展示当代小学生的心理特点和精神风貌,让每个活动的参与者都能从中体会乐趣、锻炼能力、分享快乐。更重要的是要让大多数学生找到适合自己参加的项目,以便利用、培养和开发,增长其能力。各班要善于从活动中挖掘我们的“明星”,建立“明星”档案、“明星”脸,让“明星”成为学生学习的榜样。少先队还要根据各班的推荐,设置学校“明星”墙,增添学校的德育基地。
3、减轻学生负担,促进身心健康。要认真执行省厅的“六个”严格即严格开设课程、严格控制学生作业量、严格控制补课、严格规范考试管理、严格确保学生的休息和锻炼时间、严格规范招生秩序。积极开展“体艺2+1”活动,做到人人参与,定期开展,确保每个学生每天1小时的活动锻炼时间,缓解学习压力和心理疲劳,增强体质。积极实施《XX市中小学生健康促进行动计划》,大力开展以健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动,确保学生的身心健康。各班要设立“读书角”,要利用一定的时间教会学生阅读,要培养学生养成阅读的好习惯。
(五)以“创建”带“发展”,为教育奠基。
1、加大硬件投入,改善办学环境。积极多方筹措资金,改善办学设施,创设良好的学习、工作环境。努力争取学校操场、天井等场地的改造,进一步完善校园音响、自来水管网等设施的更新。
2、完成各项创建,推动均衡发展。xx年我校要完成XX市卫生先进单位的创建和XX市标准化学校的通过,是学校下半年的两件大事。希望全体教师高度重视,共同努力,顺利通过,为推动学校的进一步发展奠定基础。
3、崇尚廉洁自律,共建和谐校园。强化学校各项工作的规范化管理,提高科学管理水平。加强民主监督和班子成员自律,把学校有限的资金管好用好,保障广大师生的权益,更好地发挥学校奖励方案的激励功能。加强行政班子和学校内部团结,稳定是发展的基础。实行学校大事议事制,进一步发扬民主,广泛征求教师意见和建议,力争把每一件大事办好,共建和谐校园。