关于小学学校的工作计划模板汇编6篇
时间真是转瞬即逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编整理的小学学校的工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学学校的工作计划 篇1一、指导思想
20xx年是落实学校三年发展规划年度目标的总结年,是学校文化建设的关键年,更是学校素质教育成果的攻坚年。依据校情,学校要以党的XX精神为指导,深入学习实践科学发展观,全面贯彻素质教育工作会议精神,进一步解放思想,加强管理。以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人,构建学校文化建设新机制。促进学校内涵发展,形XX管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化,用心打造"红旗"教育品牌。
二、工作目标
(一)管理目标:围绕"一种理念",即幸福教育,幸福人生的办学理念,完善现代学校管理机制,确保管理制度、管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。
(二)创新目标:深化"两项研究",即一是以质量为保证,在夯实学校发展的基础上,进一步深化自主有效课堂教学研究的创新。二是注重学校特色文化的研究与创新,凝练养成教育、心理健康教育,提升教育教学质量。
(三)发展目标:做好"三项工作",即一是研究队伍建设的发展途径和策略,全力提升教师学科素养;二是积极推进办学条件标准化建设工程;三是优化信息化教育教学环境,加强学校文化建设。
三、重点工作及实施措施
(一)创新学校管理机制
1.完善干部队伍管理制度,提高班子成员的责任意识、目标达成意识,建立自我约束和目标管理机制,提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导"管理者成为工作的合作者",强化干部队伍"实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚"的"五做到"工作要求。体现"用心观察、耐心指导、诚心交流"的"三心"工作特点,提升为教育教学服务的工作品质。
2.开辟有效途径,通过家长学校委员会及社区教育监督单位联席会议等形式,增强家长评校、学生评教的权能,广泛听取校内外的意见和建议,挖掘一切可利用的教育资源,形成合力办好学校。
3.加强民主管理和民主监督,利用"校长信箱"、"校长接待日"等方式,吸纳社区单位群众的意见和建议,增强学校办学实力。
4.完善教师评价考核模式。坚持"从起点看提高,从基础看进步,以评价促发展"的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案,重视过程评价、日常评价,实施年度考核制度,把评价作为奖励的重要依据。
(二)加强师资队伍建设
1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线,创新师德建设的方式方法,在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合,提升教师师德及心理健康水平。
2.开展多种形式的师德建设活动,做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动,调动教师的积极性,发挥教师的创造力,为教师自身的和谐发展搭建舞台,提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设,总结出有特色的教师文化,为学校文化建设作出应有的贡献。
3.通过建立"集中培训、专题培训、研讨交流"的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、"青蓝工程"等形式,加强对青年教师进行系统培养,使5--7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度,完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。
4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、"班主任论坛"等形式,引导班主任树立正确的教育观和学生观,改善班主任工作方法,提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
(三)注重德育工作实践
1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点,分层设计教育目标,确定教育内容。加强班会课的管理,定期组织主题班队会观摩研讨,完善班级一日常规考核,注重黑板报、学习园地等班级文化的建设,各学段要根据本学段学生实际,有重点、有针对性地开展工作,为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。
2.突出深化具有学校特色的"四项教育"(思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育)研究,积极探索德育特色品牌形成机制。
3.实现德育活动主题化,深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴,结合学校文化资源,挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源,确定"一节一教育主题",提高教育实效。
4.围绕"中华魂"主题读书活动,开展"讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人"活动,加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯,用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。
5.完善学生自主管理机制,加强爱国主义教育和民族精神教育,培养学生生存能力、实践能力和创造能力,倡导师生环保理念,实施环保行动,通过组织环保手抄报、绘画比赛,在环境教育中取得实质性突破。增强学生的环保意识。形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。
6.组织德育工作交流论坛活动,激励提高教师德育工作的科研能力,积累研究成果。
(四)深化教学管理研究
1.按照"务实,有效"的教学工作要求,以"引领和推进学生自主学习,主动发展"为核心,以提升教师学科素养为基础,加大课堂教学改革力度,要以质量为核心,要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手,实现素质教育与应试能力训练并举,建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。
2.加强学科"专题研究",并严格执行"执教-交流-评价-改进-再执教"的研讨思路。从根本上提升广大教师的学科素养和教育教学能力,引领教师充分参与教育科研,让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。完善周三下午集体教研活动制度,坚持新课程理念的学习,统一思想,提高认识,做到学以致用,指导教育教学。继续以教研组为单位创新集体备课方式方法,促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学每学期组织一次家长开放日活动,每学年组织一次中青年教师课堂教学比武活动。
3.继续加强课堂教学指导力度,提升教师学科素养。加强学生课堂常规管理,培养良好的学习习惯,掌握自主有效的学习方法,提高学习效率。
4.根据学校的规划和目标,不断进行教育教学质量的评价和监测,利用评价结果反思教师的教学过程,查找问题,及时修正方案,使方案切合实际。
5.国家课程、地方课程按要求开全开足,积极开展以艺术课、社会实践课及学生社团组织为龙头的系列化校本课程研究,利用各种课程资源,拓展学生特长培养途径和方 ……此处隐藏5841个字……,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。
⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理,按规定操作。
⑸完善防火设施,加强操作培训,设置警示标志。
14、各学校要加强防火、防溺水、防交通事故等重点安全工作:
(1)、加强学生防火、防溺水、防交通事故等安全自护自救常识教育,提高对待事故的应急处理办法,并且经常性地组织有关人员针对火灾、地震等事故进行疏散演练。
(2)、领导经常深入各年级、班级检查安全工作,寻找安全隐患,及时排除。经常性的要求班主任汇报班级安全工作,强化管理者的安全意识。
15、根据县教育局精神,严格执行重大情况请示报告制度,凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
学校安全工作关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。让我们全体师生积极行动起来,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我乡学校建成安全、文明、和谐的学习乐园而努力。
小学学校的工作计划 篇6指导思想:
以上级教育工作会议精神为指导,围绕学校发展规划,进一步加强和改进青少年学生思想道德建设,在学科中落实两纲教育,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进新课程改革的学习、培训与实践,塑造一支高素质的师资队伍,构建和谐、快乐的校园文化氛围,努力提高教育教学质量。
主要工作目标和措施:
一、管理工作:
目标:
以人为本,规范管理,营造文化氛围,促进学校发展
措施:
1、熟悉学校各项工作,融入新环境,做好新学期开学准备工作。
2、继续实行校长室领导下的教导处、德育室、年级组分层管理体制,做到分工明确、职责分明。
3、以人为本,规范管理,优化教育环境,促进资源建设与内涵发展有机整合。倡导教师追求和谐、快乐的校园文化氛围,培养学生自主、创新的能力,努力使教师、学生的发展与学校的发展紧密联系起来。
4、规范学校课程设置,减负增效,加大学校教育教学流程管理的力度,以规范的要求、严格的检查促进教育教学秩序的有序发展。
5、进一步完善全方位、多层次的素质教育评价体系,改革评价内容和方式,让教师、学生、家长成为评价者,参与学校的教育评价。
6、调整并继续组织实施作息时间试点方案,使学生在轻松、快乐的环境中学习、活动,促进学生身心健康发展。
7、严格执行学校聘用合同制,完善岗位设置,实施绩效管理。
二、师资队伍建设
目标:师德为魂,师能为先,学习为导,提升师资水平
措施:
1、加强行政干部队伍建设,创建一支观念新、素质高、会管理,深受教职工信赖的干部队伍。
2、开展师德和教师先进性学习等活动,以教师学习会、听取专家讲座、指导培训等为抓手,弘扬师德风范,提高教师师德修养。
3、加强骨干教师的培养,做好本校骨干教师的学习、培训等管理工作,逐步完善新一轮学校骨干教师的评价机制,开展申报评选活动。
4、加强青年教师和新任学科教师的培养,充分利用骨干教师支教的资源和力量,开展拜师结对、讲座培训等活动,为他们出成绩、早日成熟创造机会,搭设平台,激励青年教师脱颖而出。关注外出培训教师的成长历程,以期返校注入新理念、新方法、新行动,带动学校学科教研组的更大提升。
5、,组织教师学习新课程、信息技术等先进理论与方法,观摩优秀的展示课、读书自学等活动,做到人人有学习目标、人人有学习体会,提升教师的教育教学实践智慧。
三、德育工作
目标:开发德育课程,开展主题实践活动,营造育人氛围
措施:
1、营造新学期、新环境的校园氛围,在全校师生中渗透"爱校"理念。
2、积极开发和申报德育课程,创建学校德育主题,形成德育特色,践行"求知识、学做人、树理想"的校训理念。
3、依据《韩庄小学班主任考核方案》,以学生良好行为习惯养成为切入口,加强学生行规导训力度,建设好一支业务强、有特色的班主任队伍,建立长效机制,形成良性循环,增强德育工作的实效性。
4、构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络:家长会、家长委员会、家
长学校、社会实践活动、并积极构思、创建"优秀家长学校"。围绕各项主题高立意地开展好每次活动,发挥德育基地的教育功能。
5、加强少先队组织建设,继续办好红领巾广播、中队报等宣传阵
地,充分发挥宣传教育功能。
6、召开少先队代表大会。
四、教学工作:
目标:聚焦课堂,改进教学,提高教学有效性和教师教学能力
措施:
1、有计划组织各学科开展《市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》、《新课程理念下的小学教育》等的学习与解读。
2、及时落实一、二年级课程调整方案,在已有研究经验的基础上,争取做深、做细、做扎实。
3、以《教师课堂教学改进计划的实施记载》和《校本研修教师手册》为抓手,以教师教学常规管理为监控手段,以教师的日常课堂教学为主阵地,进一步加强周三随堂听课、集体备课、实践研讨、资料积累、总结反思,不断提高教师对新课程的把握能力。
4、以骨干教师为契机,通过传、帮、带形式,开展骨干教师做专题讲座、上示范课、组织学科校本教研等活动,带动整个语文、数学、英语及其它学科教研组建设,提高校本教研活动质量,发挥骨干教师在教师专业化发展中的指导作用,促进教师间的共同学习、共同帮助、共同提高,形成良好的团队协作氛围,使学校师资队伍建设和教研组建设再上一个台阶。
5、坚持质量立校,教学质量层级责任制责任明确,质量监控措施到位。
6、聚焦课堂,关注不同学生的学习需求,创设开放性的学习情境,为学生提供互动学习的空间,使学生养成良好的学习习惯和学习方法。
8、重视综合学科教学质量管理,开展学校冬季跳踢比赛活动。
9、充分发挥教育技术装备的作用,开足开齐信息技术课程,规范管理,提高学生的实践操作能力。加强图书馆规范管理,提高图书的使用率。
五、其他工作
1、总务工作:
加强安全教育和安全制度的管理,加大学校大修后各项设施的安全检查和维护管理。做好校园周边环境的安全保障和卫生管理。营造安全、和谐、整洁的校园环境,树立一切为教育教学服务的意识,保证教育教学顺利开展,做好后勤服务工作。
2、卫生工作:
认真做好秋季季节性传染的病的预防宣传工作,大力开展秋季大扫除,提高师生健康防病意识;继续做好小学生龋齿防治、视力保健、预防接种等工作;做好日常卫生检查,促进学生良好卫生习惯养成;加强食堂卫生管理,保证师生饮食安全,促进健康校园的新一轮发展。
3、档案管理工作:
进一步规范学校各项资料的收集、整理和归档工作。